梦想扬帆，高三启航——彭泽一中2026届高三备课组第一次会议

绿树凝碧，暑意渐浓。值此高考帷幕刚落、新高三征程启航之际，为凝聚共识、科学谋划，助力新高三学子蓄力冲刺，6月30日，我校于5号楼一楼年级会议室召开了新高三首次备课组长会议。校党委书记岳古取，校党委副书记、校长许忠华，副校长艾文宇，教研处主任方王玉，新高三年级主任黄岩及各学科备课组长出席会议，共商新学年备考大计。

岳古取书记在会上对新高三工作提出明确要求与殷切期望。第一，强调要展现“新高三、新气象”，要求全体师生迅速进入备考状态，营造昂扬向上、严谨务实的浓厚氛围。第二，明确学校将在评优评先、资源配置等方面向新高三倾斜，为师生全力冲刺提供坚实保障。第三，要求各备课组精诚团结、凝聚合力，加强集体教研，优化备考策略，实现资源共享、优势互补。第四，着重指出要“抓两头、促中间”，在尖子生拔高和后进生转化上精准施策、分层突破，确保整体教学质量稳步提升，为学校高质量发展再立新功。

许忠华校长在会议上强调三项核心工作：第一，精研高考真题，优化策略：深入研究命题规律，将精选真题嵌入新课复习，提升教学针对性；第二，聚焦学困生与错题管理：落实对学困生的个性化帮扶，同时建立科学高效的错题收集、分析及巩固机制；第三，深化集体备课效能：发挥集体智慧，协作梳理学科高频考点与核心能力，制定精准复习清单，有效指导教学。

作为年级蹲点领导，艾文宇副校长着重强调两点：一、精准剖析促提升：要求各班深入分析成绩落后的根源（教情、学情、管理），明确差距，制定针对性改进方案；二、开放交流拓视野：积极组织并参与校际交流活动，学习借鉴先进经验与有效做法，拓宽备考思路，提升整体竞争力。

教研处方王玉主任聚焦新高考背景下的试题变化与备考挑战，系统分析了当前命题动向，并据此指导各备课组优化复习策略，提升备考实效。

黄岩主任就年级整体工作与考试安排进行了详细部署，明确了重点任务与实施时序。同时，针对各学科发展现状与目标，有针对性地提出了具体的发展建议与指导意见，为学科建设与教学质量提升提供了明确方向。

各备课组长积极发言提出许多建议。语文组（陈红）： 聚焦文言文专题复习与小作文强化训练；数学组（汪义）： 强调积极参与校际联考，精准定位差距；英语组（陆小芳）： 提出拓展复习深度与广度，加强书写规范训练，并指出需提升学生应用能力及青年教师教学水平。

物理组（江雨欣）： 学生复习态度欠佳（如轻视复习卷、忽视基础知识）。化学组（谷海明）： 学生练习量不够，且教学进度过快导致消化困难。生物（黄伟）： 学生阅读理解与审题能力欠缺，需强化相关训练。

历史组（鲁卫仁）： 就一轮复习的整体进度安排与重难点突破进行说明。政治组（高育华）： 重点探讨新教材/考纲新增内容的系统性复习策略。地理组（李迎春）： 强调需进一步加强备课组内部教研协作，提升集体智慧效能。

各备课组长助理也踊跃发言，结合自身教学实践中的具体体验与困惑（如课堂管理、分层教学、新教材适应等），分享了富有建设性的见解，为优化教学策略提供了新视角和实操建议。

本次会议高效务实，为新学年备考工作擘画了清晰蓝图，凝聚了奋进力量。会议聚焦核心，达成以下关键共识：

1. 目标引领，精准施策：深入贯彻校领导指示，以精研高考真题、优化复习策略为先导，将科学备考贯穿始终。

2. 问题导向，固本强基：高度重视学情分析，强化对学困生的精准帮扶，构建高效错题管理闭环，力促整体提升。

3. 团队协作，聚力攻坚： 充分发挥集体备课优势，深化教研，协力梳理高频考点与核心能力，共享智慧资源。

4. 学科联动，共谋发展：各备课组积极献言，围绕文言文复习、联考对标、复习深广度拓展、审题能力培养、新增内容落实、教研深化等提出了具体可行的路径。

此次会议的召开标志着2026届高三备考征程正式扬帆起航。全体高三教师将以此次会议为起点，统一思想，明确责任，以饱满的热情、科学的方法和扎实的行动，全力以赴投入备考工作，为书写彭泽一中2026年高考新辉煌奠定坚实基础！（撰稿：黄伟  编辑：张成  审核：艾文宇  黄岩）